Les enseignements clés de l’étude
1. La justice sociale est majoritairement lue à travers un récit méritocratique, plus affirmé chez les plus jeunes, mais tempéré par la reconnaissance du rôle des diplômes, de l’argent et des relations comme facteurs de réussite.
2. En santé mentale, la parole est relativement libre, notamment auprès de la famille, tandis que l’accès aux soins se heurte à des freins matériels et à des expériences d’inégalités qui nourrissent la défiance.
3. L’école promet l’égalité des chances, mais l’orientation et le passage vers l’emploi révèlent des fragilités liées à l’information, à la connaissance concrète des métiers et aux discriminations anticipées.
4. Le manque d’expérience constitue le seuil décisif qui freine l’insertion avant la première opportunité et rend la suite plus accessible une fois ce cap franchi.
5. Les pratiques sportives et culturelles sont largement investis, mais des barrières économiques et symboliques tels que les codes, le regard des autres, et le sentiment de légitimité en filtrent l’accès. Toutefois, les jeunes se sentent largement légitimes à s’engager dans une cause qui leur tient à cœur.
