57% des Français se déclarent aujourd’hui défavorables à l’enseignement de la « théorie du genre » dans les établissements scolaires.
Ce rejet de l’enseignement de la « théorie du genre » à l’école, majoritaire au sein de la population, est encore plus vif chez un quart des personnes interrogées (25%), qui se disent « pas du tout favorables » à l’inclusion de cette thématique dans les programmes scolaires.
Parallèlement, si l’adhésion à l’intégration de cours d’éducation à la sexualité dans le programmes des élèves d’écoles primaires se révèle plutôt équitablement partagée au sein des Français (51% étant favorables, contre 49% de « pas favorables), la participation de membres d’associations LGBT (Lesbiennes, Gays, Bisexuels et Transgenres) à ces cours d’éducation sexuelle est nettement mise à distance : 65% des Français s’y disent défavorables, dont 36% se déclarant « pas du tout favorables ».
Sur toutes ces questions, la proximité politique révèle un net clivage sur ces questions d’enseignement liées à la sexualité puisque les sympathisants de gauche s’avèrent toujours majoritairement favorables aux propositions testées, alors que les sympathisants de droite manifestent un rejet patent à leur égard.
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